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Profesores
Alejandro Segura Beltrán
Profesor de cátedra de la materia Escuela Conductista
 

 

alejandro.segura@unisabana.edu.co

Antecedentes Académicos:

Docente cátedra en:
Fundacion Universitaria Konrad Lorenz -desde agosto de 2006 hasta la actualidad- orientando las materias de:

  • Motivación y emoción
  • Aprendizaje (nuevo pensum)
  • Desarrollos contemporáneos en psicología del aprendizaje
  • Análisis experimental de la conducta
  • Aprendizaje I
  • Aprendizaje II

Docente cátedra en:
Universidad de la Sabana, fecha de inicio enero de 2009.
Becario auxiliar docente:
Universidad Nacional de Colombia,  desde 1999 a 2003. Monitor de los siguientes cursos:

  • Técnica fundamental en análisis experimental del comportamiento, laboratorio de aprendizaje y comportamiento animal.
  • Proceso fundamental: Aprendizaje.
  • Coeditor-diagramador: Revista LABERINTO, laboratorio de aprendizaje y comportamiento animal.

Intereses de investigación

  • Conducta social cooperativa, altruista y competitiva como formas de interacción emergente ante relaciones de contingencias.
  • Relaciones entre ontogenia y filogenia de la conducta aprendida.
  • Evolución e historia de la psicología comparada.

 

Publicaciones:

Pérez-González, A., Gutiérrez, G. & Segura, A. (2007). Observaciones conductuales en el viaje de Darwin abordo del Beagle . Revista Latinoamericana de Psicología, 39 (3), 503-521.

Segura, A., y Gutiérrez, G. (2006). Cooperación en Ratas: Efectos de la Experiencia Temprana. Revista Interamericana de psicología, 40 (2), 241-252.

Segura, A. (2006) Reseña del libro de Pellegrini, A.D, & Smith, P.K. (2005). The Nature of Play: Great Apes and Humans. New York: The Guilford press. Revista Latinoamericana de Psicología. 38 (1), 184-185.

Segura, A. (2004) Reseña del libro de J. Ruiz-Herrera (2001). El Pensamiento Biológico a través del Microscopio. México, D.F: Fondo de Cultura Económica. Revista Latinoamericana de Psicología, 36 (2), 347-348.

Robayo, M.A & Segura, A. (2002). Indefensión Aprendida en la Ejecución de una tarea Instrumental y su relación con la solución de Anagramas. LABERINTO, (1), 5-10.

 

 

 

 

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